Skoluppgifter som en speluppgift?

Hur kommer det sig att elever inte har några problem med att lära sig regler till ett spel, det räcker med att öppna spelet så vet de vad de ska göra, men de har så svårt att läsa instruktioner i skolan. Hur gör man skolans uppgifter mer lika uppgifterna i ett spel, där eleven direkt förstår vad denne ska göra? Kanske ska man bara ge en uppgift utan instruktioner och låta eleverna själva lista ut vad de ska göra, inte bara jobbar man då med ämnet utan även kreativiteten, tänk själv och tänk utanför lådan…

Mikaela

Advertisements

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s